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Este artículo tiene la finalidad de mostrar cómo mediante la aplicación adecuada de la prueba de hipótesis Chi Cuadrado para variables múltiples, se puede determinar si los criterios obtenidos de tres muestras distintas, con relación a determinados indicadores de calidad de un objeto de estudio, son coincidentes o no, con un determinado grado de confiabilidad que es asumido por el investigador. Esto se muestra a través de un ejemplo de una encuesta a expertos, directivos y profesores de la Educación Técnica y Profesional en la provincia de Holguín tomado de la tesis de Maestría de Moraguez (2001), pero que puede extrapolarse íntegramente a problemas de índoles productivos y empresariales, de ahí reviste su impacto.