El objetivo de la experiencia del aula es deducir de forma práctica el área basal, área lateral y total de la pirámide (base cuadrangular, triangular), de manera dinámica y participativa, que cada docente realice una visualización tridimensional de estos sólidos y que posteriormente puedan compartirlo con sus compañeros y estudiantes en los distintos lugares de trabajo. El taller se realizó en el RELME 32, Colombia, Medellín con la participación de docentes de matemática. Además, se pretendió que los participantes aprendieran dos técnicas de construcción de material didáctico (construcción de sólidos y origami) que facilita el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en III nivel de secundaria en Costa Rica y con el taller se buscó mejorar la visualización de los sólidos en el cálculo de las áreas y la elaboración de dos hexaedros.